河南省教師和學生新冠肺炎認知調查報告 (第一期)_媒體聚焦_學校資訊_鄭州中原中等專業學校_官網_中原醫專_鄭州中原醫專_中原醫學院
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      媒體聚焦

      河南省教師和學生新冠肺炎認知調查報告 (第一期)

      文章來源:河南省教育廳 發布日期:2020-02-10 點擊量:0

        近期新冠肺炎疫情在全國各個省份不斷蔓延開來,河南省作為全國第一教育人口大省,教育人口高達2853萬,與湖北交界且兩省來往密切,教育系統疫情防控形勢十分嚴峻。為進一步了解河南省廣大師生對疫情的認知、行為應對和心理反應,迅速查找校園防控薄弱環節和各學校對各項疫情防控措施的落實情況,更有針對性地為學校疫情防控提供信息,河南省教育廳疫情防控工作領導小組辦公室聯合鄭州大學公共衛生學院、及相應地市中小學保健站開展河南省教師和學生新冠肺炎認知調查。

       

        根據疫情形勢、校園防控落實情況及各地市經濟發展情況選定鄭州、信陽、新鄉三地作為本次調查對象范圍。目前,第一階段針對鄭州市的調研于2020年2月4日-2月6日開展并完成,信陽市和新鄉市的調研已于2月9日開展,預計2月11日結束。本期報告內容為對鄭州市教師和學生的調查情況。

       

        本次調查覆蓋鄭州市城市及農村的小學至大學各學段的教師與學生,著重對新冠肺炎認知情況、防疫行為、情緒與心理狀態、疫情獲取渠道四個內容進行調查分析。

       

        一、基本情況

       

        本次共調研學生784639名,教師67307名,共計851946人。

       

        學生群體:小學生473718名(60.37%),初中生178128名(22.70%),高中生106416名(13.56%),大學生26377名(3.36%);男生412482名(52.57%);女生372157名(47.43%);學校在城市的學生占49.79%,學校在農村的學生占50.21%。

       

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        教師群體:小學教師38695名(57.49%),初中教師17039名(25.32%),高中教師9980名(14.83%),大學教師1593名(2.37%);男性教師14618名(21.72%),女性教師52689名(78.28%)。學校在城市的教師占48.30%,學校在農村的教師占51.30%。

       

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        二、肺炎認知情況

       

        學生群體:

       

       ?。?)99.52%學生聽說過“新冠肺炎疫情”;84.31%學生春節前知道此次疫情,15.56%學生表示春節后知道,還有0.13%學生表示沒聽說過。99.33%學生認為:新型冠狀病毒會人傳人。

       

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       ?。?)關于傳播途徑,學生知曉率較高。95.64%學生知道飛沫傳播可能會感染,85.37%學生知道接觸傳播可能會感染,然而也有很大比例學生認為其他方式也能傳染,如血液傳播(31.91%)、消化道傳播(36.75%)。

       

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       ?。?)關于隔離期和病毒,89.53%學生知道:與新冠冠狀病毒患者近距離接觸過需要隔離14天。71.57%學生知道新冠肺炎病毒的正確表達方式(2019-nCoV)。

       

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       ?。?)關于感染后的癥狀,96.46%學生認為可能會出現發熱、乏力和干咳,79.87%學生認為可能會出現呼吸困難,42.26%學生認為可能會出現鼻塞、流涕,53.77%學生認為可能會出現一系列并發癥。

       

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       ?。?)關于預防方式:絕大多數學生都能認識到正確的預防新型冠狀病毒的有效方式和佩戴的口罩類型。99.27%學生知道要勤用洗手液、肥皂等洗手,91.81%學生知道要室內通風,90%以上的學生知道需要佩戴醫用外科口罩和N95口罩;但仍有相當比例學生認為鹽水漱口(40.60%)、提前喝板藍根(14.23%)、熏醋(15.62%)、服用維生素(23.11%)、棉布口罩(13.33%)、活性炭口罩(20.84%)能預防新冠肺炎。尚有6.20%學生認為任何口罩都能起到預防效果。

       

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        教師群體:

       

       ?。?)90.94%教師表示對“新冠肺炎疫情”非常關注,99.20%的教師比較關注。

       

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       ?。?)關于傳播途徑,97.85%教師知道飛沫傳播可能會感染,89.29%教師知道接觸傳播可能會感染,然而也有很大比例教師認為其他方式也能傳染,如血液傳播(22.58%),消化道傳播(33.63%)。

       

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       ?。?)關于病毒,84.73%教師知道新冠肺炎病毒的正確表達方式(2019-nCoV)。

       

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       ?。?)關于感染后的癥狀,98.94%的教師認為可能會出現發熱、乏力和干咳,95.12%教師認為可能會出現呼吸困難,44.66%教師認為可能會出現鼻塞、流涕,51.62%的教師認為可能會出現一系列并發癥。

       

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       ?。?)關于預防方式:絕大多數教師都能認識到正確的預防新型冠狀病毒的有效方式和佩戴的口罩類型。99.63%教師知道要勤用洗手液、肥皂等洗手,95.23%教師知道要室內通風,95%以上的教師知道需要佩戴醫用外科口罩和N95口罩;但仍有相當比例的教師認為鹽水漱口(38.73%)、提前喝板藍根(7.53%)、熏醋(9.70%)、服用維生素(20.27%)、棉布口罩(10.78%)、活性炭口罩(15.75%)能預防新冠肺炎。尚有5.76%教師認為任何口罩都能起到預防效果。有94.16%教師知道正確的口罩佩戴方式。

       

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       ?。?)僅有35.04%教師知道新冠肺炎是乙類傳染病,甲類管理,知曉率較低。

       

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        三、防疫行為

       

        學生群體:

       

       ?。?)知道疫情后,97.92%學生沒有跟同學出去玩過,97.70%學生沒有去過人群密集的地方,97.31%學生洗手次數明顯增加;29.66%學生沒有出過門,68.42%學生只要出門就戴口罩;80.84%學生家庭因為疫情而放棄春節返鄉、探親或出游;94.94%學生自臘月二十九至調查時全家沒有外出聚餐或者出去串門。

       

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       ?。?)懷疑周圍的人有感染新型冠狀病毒的癥狀,92.20%學生知道自己應佩戴口罩與對方保持距離,96.11%學生會建議對方佩戴口罩并前往就近地點醫院就診。

       

       ?。?)懷疑自己有新型冠狀病毒感染的癥狀,91.65%學生知道應佩戴口罩與他人保持距離,97.35%學生會建議與自己接觸過的人佩戴口罩并前往就近定點醫院就診。

       

        教師群體:

       

       ?。?)知道疫情后,98.97%教師洗手次數明顯增加;23.63%教師沒有出過門,74.77%教師只要出門就戴口罩;83.13%教師家庭因為疫情而放棄春節返鄉、探親或出游;98.20%教師自臘月二十九至調查時全家沒有外出聚餐或者出去串門。

       

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       ?。?)懷疑周圍的人有感染新型冠狀病毒的癥狀,96.58%教師知道自己應佩戴口罩與對方保持距離,95.80%教師會建議對方佩戴口罩并前往就近地點醫院就診。

       

       ?。?)懷疑自己有新型冠狀病毒感染的癥狀,96.28%教師知道應佩戴口罩與他人保持距離,96.30%教師會建議與自己接觸過的人佩戴口罩并前往就近定點醫院就診。

       

        四、情緒與心理狀態

       

        學生群體:

       

       ?。?)90.25%學生害怕自己被感染;(2)29.90%學生認為自己可能感染新冠肺炎,51.99%學生認為不太可能自己會被感染,僅有18.10%學生認為自己完全沒可能被感染;(3)面對疫情,79.31%學生表示擔憂,57.59%學生表示焦慮,57.10%學生表示害怕;(4)96.21%學生表示肯定能戰勝疫情。

       

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        教師群體:

       

       ?。?)92.43%教師害怕自己被感染;(2)29.34%教師認為自己可能感染新冠肺炎,54.51%教師認為不太可能自己會被感染,僅有11.02%教師認為自己完全沒可能被感染;(3)面對疫情,92.58%教師表示擔憂;69.54%教師表示焦慮, 69.38%學生表示害怕;(4)96.76%教師表示肯定能戰勝疫情。

       

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        可見,教師的情緒狀態要比學生緊張,但老師和學生對政府戰勝疫情都抱有極大的信心。

       

        五、疫情獲取渠道

       

        學生群體:在互聯網時代,大家會從多種不同的渠道獲取信息。但在眾多信息來源中,學生群體中排名前三位的依次是電視、廣播(94.67%)、微信、微博(90.62%)、學校教師(69.30%)。

       

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        教師群體:教師群體排名前三位的依次是微信、微博(91.66%)、政府或學校下發的文件(84.62%)、電視、廣播(83.26%)。

       

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        以上為河南省教師和學生新冠肺炎認知調查報告(第一期),新鄉市、信陽市的師生新冠肺炎疫情認知調查結果將陸續完成。省教育廳疫情防控工作領導小組將根據調研數據,做好分析研判,合理安排網上教學、開學準備、教育宣傳、心理疏導等工作,并及時向省防控指揮部報告,提供有力的數據支撐和決策參考。

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